10月15日，C7平台(中国)唯一官方网站
在图书馆107教室举办项目申报经验专题交流讲座。本次交流讲座邀请C7平台(中国)唯一官方网站
青年博士教师王娣担任主讲。C7平台(中国)唯一官方网站
青年教师和研究生约70人参加交流会。
王娣以申报“教育部项目”为例，坦诚分享了在跨专业背景、纵向项目申报经验等方面的成长历程。她表示，作为青年教师，面对科研起步阶段的困难与挑战是常态，关键在于找准方向、持续积累、勇于突破。在分享环节，结合自身实践，她分享了从“找问题”“找冲突”到运用“逆向思维”等具体破题技巧，鼓励青年教师在交叉领域寻找创新点，逐步构建具有个人特色的研究方向。围绕其主持的课题《传统—现代张力下老字号异地扩张的地理解码与破局路径研究》，系统梳理了自2021年以来的科研与项目申报历程，深入浅出地讲解了选题思路与申报体会感想。她强调，成功的项目申报应紧密契合国家战略导向，精准对接学校与学院的发展定位，同时充分发挥个人研究特长，实现理论研究与现实需求的有机结合。
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将继续围绕青年教师成长需求，组织开展系列科研培训与交流活动，助力青年教师科研能力提升，精准把握项目申报的核心要义，持续营造浓厚的学术氛围，有效激发青年教师的科研热情与信心，促进学院整体科研水平的不断提升。
